妖女迷行

陪父母旅游回来，有些话想说_我的网站

俯卧撑

A | 作为秦皇岛本地人，我从小在北戴河湿地边长大。陪父母旅游回来，有些话想说出发前春天刚过一半，我请了几天假，带爸妈出了趟远门。2025年，当我在燕山大学组建“鸥鸣潮声”北戴河湿地候鸟守护志愿服务队再赴湿地，才真正听懂那潮声与鸥鸣背后的意义。团队成立之初，10名骨干成员来自外国语、艺术、计算机等不同专业，大部分人甚至从未去过湿地。

B | 其实这想法念叨了好几年，每次都说“等有空”，这回总算把票订了。我妈嘴上说“瞎折腾”，收拾行李的时候比谁都积极。大家一度心生忐忑：我们能否做好护鸟与科普？可当我们真正走进滩涂、站上讲台，顾虑便烟消云散。路上坐车，我爸靠窗看外面，也不说话。我问他累不累，他摇头。

C | 舞蹈专业的同学模仿候鸟展翅，用肢体演绎生命之美；文学专业的伙伴吟诵“落霞与孤鹜齐飞”，以诗意传递生态理念。团队第一次实地调研，我们在浅滩蹲守了一上午。白鹭振翅起飞的瞬间，只听见快门声声。亲眼见证了候鸟的灵动，我开始明白，守护不只是躬身坚守，更在于理念的传递。我们把湿地变成“移动大课堂”，走进校园、社区，把护鸟理念种进更多人心田。

D | 老妈在后面翻包，掏出保温壶，一人倒了一杯热水。

E | 在秦皇岛市第一中学，我们铺开候鸟迁徙路线图，让学生们手持鸟卡片模拟飞行。

F | 壶是出发前我买的，后来发现每天灌满热水这件事，根本不用我操心——她自己记得牢牢的。当“湿地被破坏”的提示出现，一个女孩着急地问：“那鸟儿没有家了怎么办？”同学们纷纷举手献策：“少用塑料袋”“不乱扔垃圾”“设立警示牌”……一颗颗生态保护的种子，在青少年心中悄然生根。为让护鸟宣传更鲜活、更走心，我们不断创新科普形式。团队打造原创舞台剧《潮声》，讲述志愿者的真实坚守；设计湿地候鸟IP形象，用美育浸润科普；研发“羽之路·北戴河”候鸟飞行棋，让生态知识在游戏中入脑入心。第一天，在景区下午到第一个景点，人不少。如今，我们与鸟类博物馆、救助站建立长期合作，常态化开展“净滩护飞”活动。

G | 团队也从最初10人，到每次活动都有二三十名志愿者报名。

H | 走了一会儿，我妈说腿有点酸。旁边带团的导游看见了，从包里掏出一只折叠凳，打开递过来：“阿姨坐会儿，不急，慢慢来。

I | 有人问：“项目结束了，你们还会继续吗？”我认为，志愿精神就像接力棒，从一个人传到一群人，从校园传到社会。湿地边的青春接力，将一直持续。” 我妈有点不好意思，连说不用。导游已经把凳子放稳了，笑着走了。

J | （作者：董秦，燕山大学“鸥鸣潮声”北戴河湿地候鸟守护志愿服务队负责人）。后来我们在那边坐了一刻钟，看对面水池里的红鱼抢食。我妈喂了半小时，我爸不催，就那么站在旁边看。第二天，爬塔第二天的行程是座老塔。楼梯窄，我扶着我妈一层一层往上爬。到了顶，风挺大，她扶着栏杆不撒手，掏出手机拍了十几张照片。拍完一张，问我“好不好看”，又说要发给大姨看看。我爸在塔下面坐着，没上来。回来之后我问他咋不上去，他说“你们上去看就行，我在底下看包”。其实那天包就一个，塞了两件外套。

K | 第三天，吃晚饭晚上找了一家小馆子，点了几道当地的菜。有一碟虾酱端上来，我妈尝了一口，随口说“这个香，小时候家里也做过”。

L | 我没接话。

M | 结果第二天早上退房，前台递过来一个袋子，说是有位客人留给我们的。打开一看，两罐真空包装的虾酱，旁边还压了张纸条：“阿姨喜欢，带回去吃。” 我愣了一下。

N | 那会儿才想起来，昨晚邻桌吃饭的人，好像听我们聊过天。我妈拿着那两罐虾酱，念叨了一路：“人家怎么这么客气，咱们也不认识。” 第四天，老街最后一天逛老街，路面是石板拼的，两边房子旧旧的。我妈走着走着突然停下来，说：“这里像小时候的村子。

o | ”然后她指着一扇木门，讲起她小时候住的老屋，院里也有棵这样歪脖子树。我没打断她。我们三个人靠着墙根站了好一会儿，太阳晒着，影子拉得长长的。

p | 那会儿我突然觉得，这才是出来的意义。回来后到家那天晚上，我妈在饭桌上说：“这一趟不错，下次还出来。”我爸在旁边哼了一声，说：“你们这样乱花钱不行的。”说完自己笑了。行李还没整理完，她就给亲戚挨个打电话，也不管人家在不在听，就是讲塔有多高，鱼有多红。最后还要补一句：“虾酱都带回来了，你们来尝尝。” 这两天我一直在想，陪父母旅游这件事，说容易也容易，说难也难。容易的是只要迈出第一步，买票、订房、走起来就行。难的是，你以为自己是在带他们看世界，后来才发现，是他们借着你的眼睛，重新看了一遍自己的从前。那两罐虾酱，我们还开着呢。我妈每天早上吃粥，都要挖一小勺。