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黑龙江省：以入企探岗、沉浸式岗位推荐等方式提升直播带岗吸引力_我的网站

一 |     干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，在推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中具有不可替代的重要地位和作用。    　　讯 8月18日，黑龙江省人民政府新闻办公室举行新闻发布会，介绍黑龙江省以创业带动就业有关情况。习近平总书记强调：“要加强干部教育培训，使广大干部政治素养、理论水平、专业能力、实践本领跟上时代发展步伐。”当前，互联网、大数据、云计算、人工智能等数字技术快速发展和广泛应用，为党员干部教育培训提供了新途径。《全国干部教育培训规划（2023—2027年）》明确提出，推动网络培训体系建设，提升干部教育培训数字化水平。

二 | 　　会上，黑龙江省人力资源和社会保障厅二级巡视员徐树介绍，“源来好创业”资源对接服务季活动是人社部在全国统一部署的重要活动，黑龙江省活动主要包括以下内容。面对新形势新任务，要在加强线下干部培训的同时，利用好现代信息技术，更好发挥网络培训作用，推动干部学习数字化、智能化，为培养造就高素质干部队伍注入新动能。坚持党性原则，严格落实新时代干部教育培训要求。

三 | 　　一是动态打包发布资源信息。干部网络培训要始终以党的意志为意志、以党的旗帜为旗帜，把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为主题主线，持续深化党的创新理论武装，引导广大干部深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，自觉在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

四 | 科学构建干部教育网络课程体系，全面落实好党的理论教育、党性教育、履职能力培训等方面的要求，使培训内容更具时代性、系统性、针对性，确保网络培训质效。

五 | 围绕服务对象创业需求，精准搜集并动态更新“四清单两名录”，即创业载体信息清单、创业政策信息清单、创业融资信息清单、创业培训信息清单，创业导师及人力资源服务机构名录。

六 | 　　二是集中举办特色服务活动。坚持精品导向，构建多元融合的优质网络资源供给体系。干部网络培训课程建设是一项系统工程，需要整合多方力量协同推进，合力打造有深度、有广度、有温度、有辨识度的教育资源体系。依托创业街区提供政策咨询、培训赋能、招聘服务、融资支持等“一站式”创业服务，依托优质创业孵化载体，开展“开放周”“体验日”等观摩体验活动，联动开展政策宣讲、创业沙龙、创业指导、资源对接等创业服务。

七 | 完善制度机制，支持干部网络学院与党校等干部教育培训部门加强合作，推动课程共建、师资共用、资源共享、成果共创，建立跨层级、跨部门、跨领域的常态化协作机制，推动形成“一盘棋”干部网络培训工作格局。　　三是大力推动创业政策落实。通过服务对象喜闻乐见的形式，多渠道、全方位开展创业政策宣讲解读，组织开展多种形式的创业助力服务行动，综合发挥政策、培训、指导、孵化等全要素、全周期扶持作用。　　四是加力拓宽创业融资渠道。把准课程选题，坚持把党的创新理论教育与当地发展实践相结合，加强干部履职能力课程建设，让课程既有理论高度又有实践厚度，切实帮助干部提高推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领。推动创业担保贷款提质增量，探索推进政府、银行、担保机构联合办公、一窗受理等集成服务模式，鼓励开发多样化的创贷金融产品，组织形式多样的行业专场路演、“政企银担”交流等活动，多方联动化解创业者融资难题。突出案例教学，抓住真实问题、阐述创新做法，充分发挥案例的示范作用。坚持质效导向，高标准高质量办好线上专题班。　　五是全力赋能升级创业培训。线上专题班逐渐成为干部教育培训特别是集中培训的重要形式。持续做优“马兰花”创业培训品牌，围绕“科技成果、产业发展、职业技能、民生需求”四大融合路径开设培训班次，开发创意农业、冰雪文旅、林下康养、乡村电商等特色培训项目，带动群众就地创业增收。

八 | 　　六是持续优化创业导师陪跑。发挥省市县三级创业导师作用，开展导师预约服务和集中服务，组织省级创业导师服务团开展走基层、边境行、进高校等活动，各市（地）组织创业导师开展进企业、园区、社区、乡村等系列基层行活动。

九 | 要遵循网络教学规律，研究教学交互策略，创建专题班研讨室，构建教学系统化、课程模块化、考核多样化、归档规范化的班级管理模式。　　七是有序组织招聘服务活动。依托“家门口”就业服务站等基层服务阵地，因地制宜开展灵活、多元现场招聘活动，开展直播带岗活动，将政策咨询、创业服务等纳入直播服务范围，以入企探岗、沉浸式岗位推荐等方式提升直播带岗吸引力。把党的创新理论武装和党性教育作为必修课，合理设置理论教育、党性教育、履职能力、案例教学等课程模块。

十 | 丰富考核形式，灵活采用“观看课程+随堂测验+学习体会”的考评方式，评选学习榜样，培育网络学习优良学风。

十一 | 完善评估机制，建立“学习数据+能力测评+班次反馈”三维评估体系，为进一步提升网络培训针对性有效性提供参考。坚持数智赋能，激发干部网络培训新动能。锚定干部网络培训中的真问题与真需求，构建高效、安全的智慧学习平台，实现供需高效精准匹配，助力干部健康成长。创新网络培训方式，用好网络直播课堂、在线课堂等教学方式，满足干部学习方式多样化、学习资源获取即时化需求。

十二 | 版权申明：凡注有“”或电头为“”的稿件，均为独家版权所有，未经许可不得转载或镜像；授权转载必须注明来源为“”，并保留“”的电头。探索开展差异化、个性化培训，借助大数据与人工智能算法，系统分析干部学习记录、岗位履历、知识短板等，为每位干部精准画像，定向推送课程包，真正实现缺什么补什么。通过应用虚拟现实、增强现实、混合现实、人工智能等数字技术，构建沉浸式教学场景，让干部在安全可控的环境下演练，实现从认知到实践的进阶，切实提高应急处突能力、科学决策能力等。    。搭建集AI助学、AI问答、AI测试于一体的智能学习支持体系，推动干部学习从“要我学”向“我要学”转变，切实增强干部学习自觉性。（作者：李文娟 单位：开放大学）。

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Published on:14:03:56