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兴城:“党建联盟”结对共建 激发党建新活力_我的网站

刑事侦缉档案3

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原标题:人民网评:家委会收取8万班费之举越位了每逢开学季,“家委会”“班费”等往往会成为热词。    本报讯 《日报》全媒体记者 薛利超报道 今年以来,兴城市深入贯彻落实新时代党的建设总要求和党的组织路线,切实夯实基层党建基础,着力推动全市基层党建工作创特色、出实效、上水平,在市直机关和乡镇、街道开展党建一对一联盟结对共建活动,全面提升基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力,推进基层党组织资源整合集聚,形成集聚效应、互补效应,构建基层党建工作新格局。近日,一位自称是安徽铜陵某中学家长代表的网民在“人民网领导留言板”上留言,质疑该中学高二(14)班收取每人2000元、共计8万余元班费的合理性。据铜陵市人民政府办公室回应,班级每人收费2000元情况属实;该费用由家委会征得全体家长同意,代收代支,主要用于教材缴费、学习及活动开支等;此项费用收支均不经过班主任及任课教师。                     理论联学凝智慧。当地政府、教育行政部门能以积极的姿态及时介入并作出回应,与网民开展良性互动值得肯定,该家委会支持学校和班级工作的热情我们也可以理解。但似乎相关部门随后的解释并不能平息网民激烈的反应和公众的热议。党建联盟负责人发挥牵头抓总作用,及时对本联盟党建工作作出安排计划,切实履行第一责任人职责,亲自抓、亲自管,及时研究解决困难问题。很显然,作为一个班级的家委会,如此“平摊”收取高额班费的做法已经是严重越位和错位了。为了方便家长,减少琐碎费用缴纳次数,集中一次性缴纳班级代管经费,其出发点或许不错,但此举是否符合有关财务制度和经费管理制度暂且不说,不符合《教育法》等相关法规政策倒是有据可查。联盟成员单位积极配合,围绕重大节日、重要时间节点、重要讲话、重要主题、重要会议精神等开展理论联学。人均2000元的班费对于大多数家庭也许可以承受,但对于一些困难家庭来说就是一笔不小的负担。实际上,这笔班费由家委会征得全体家长同意的说法恐怕也不符合事实,要不然也就不会有市民以家长的身份投诉了,如果有人不同意而被收取相关费用,则涉嫌变相强制收费。组织党员共学党建知识、共听优秀党课、共看红色影视等,让不同领域党员互相对标,增强党性修养和政治理论水平。虽说该班级家委会对班费支出账目明朗,记录详细,接受全体家长的查阅和监督,但其中“自愿征订学科作业资料费等”一项支出就高达34090.5元,无论从家庭经济负担和学生课业负担上恐怕都说不过去。                     工作互助聚合力。

B | 根据2012年《教育部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见》,家长委员会的基本职责包括“参与学校管理”“参与教育工作”以及“沟通学校与家庭”三项,都没有涉及向家长征收和使用班费等任何财务方面的职能。建立健全联盟会议、联络员、定期互访、定期汇报等工作制度,大力探索党建联盟日常管理、工作评估、动态调整等全流程闭环管理。市直单位协助乡镇、街道做好乡村振兴、环境整治、基层治理、防火防汛、壮大集体经济和党的建设等工作,深入一线,积极参与并帮助研究制定发展思路和具体措施。事实上,2010年国家发展改革委、教育部下发的《关于规范中小学服务性收费和代收费管理有关问题的通知》明确,严禁将讲义资料、试卷、电子阅览、计算机上机、取暖等作为服务性收费和代收费事项;也不得将国家已明令禁止或明确规定纳入公用经费开支的项目列为服务性收费和代收费项目。成立家委会的本意是针对学校教育和家庭教育的突出问题,重点做好德育、保障学生安全健康、推动减轻中小学生课业负担、化解家校矛盾等工作。这次班费事件,给所有家委会组织敲了一记警钟,家委会要回归到自己的本职上来,不要随意去越位、错位。兴城市委组织部定期对党建联盟单位活动开展情况进行指导、协调和督促,每年对党建联盟活动开展成效进行评比晾晒,并把落实情况作为年底述职评议、年度考核和干部任用等考核的重要依据。违反国家有关规定向受教育者收取费用,不仅会让家委会变味,也增加了家委会的财务风险,甚至会连累学校和相关老师。                     活动共建促发展。学校以及相关教师也需要很好地反思并从中吸取教训,学校对家委会管理不能缺位。《教育部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见》明确规定“家长委员会应在学校的指导下履行职责。以“三会一课”、主题党日、支部活动为载体,联盟内各党组织的党员一起开展主题党日活动,共同开展献爱心和志愿服务等活动。乡镇、街道为市直单位党员到基层调研和社会实践提供便利条件,机关党员主动为农村党员讲党课,真正达到城乡党员党性修养共同提高的良好效果。”即便家委会是在学校不知情的情况下收缴班费,脱离学校的指导和监管,校方依然无法推卸失察、失管的责任。学校既不能让家委会流于形式、无所作为,也不能任其越位错位,更不能借家委会之名违规向家长收费。依托联盟内阵地建设较为完善的基层党组织及经验丰富的党务干部、优秀人才等资源,设立党建联盟活动基地,定期安排成员单位共同开展各种理论学习及实践活动,实现基层党组织阵地、人才和经验等优势资源有机整合、统筹利用、共享共用,切实发挥党建优势资源的集聚共享效应,真正做到联盟内“互为其用、各展所长,共建共享”。                     通过开展党建联盟,巩固和发扬党建工作中一些好的经验做法,进一步推动党内组织生活制度的贯彻落实。(责编:徐玉涵、曲源) 分享让更多人看到 返回搜狐,查看更多责任编辑:

。以抓党建促经济发展、促乡村振兴、促基层治理为切入点和着力点,探索市直机关党组织与乡镇机关党组织结对共建模式,搭建“共学理论、共带队伍、共育干部、共办活动、共惠民生、共树新风”新平台,构建具有兴城特色的党建联盟模式,推动全面提升的长效机制,在优势互补、双向共建中达到“干部受教育、群众得实惠、支部共提升、城乡同发展”的效果。

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Published on:11:22:32


 
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